Бланк проведения родительского собрания в школе. Протоколы родительских собраний в школе. Тема нашего собрания – качественное образование
Чтобы родительское собрание было правомочным, необходимо составить протокол его проведения. Четкие правила и бланк оформления не предусмотрен, но есть некоторые тонкости, которых следует придерживаться.
Первым делом следует выбрать секретаря, председателя собрания. В обязанности секретаря входит стенографирование, а председатель руководит процессом (это может быть директор учебного заведения, учитель, один из родителей). Готовый протокол должен быть написан от руки в специально предусмотренном для этих целей журнале (он нумеруется, прошивается, скрепляется печатью). Выписки из протокола могут быть напечатаны на компьютере. Сверху должно быть написано название документа – «Протокол» с расшифровкой «родительского собрания ХХ класса школы №ХХХ от ДД.ММ.ГГГГ» чуть ниже. Также ставится номер протокола – он учитывается с начала учебного года. В тексте необходимо указать количество родителей, которые присутствовали на собрании (и их общее число), место его проведения. Если на собрание приглашены должностные лица, необходимо указать их должность, ФИО полностью. Далее следует написать «Повестка дня» и перечислить вопросы, которые планируются для рассмотрения. Если в процессе проведения собрания повестка дня изменилась, это следует зафиксировать в протоколе с обязательным указанием причины изменений (первичная повестка пишется перед проведением собрания). Обсуждаться могут самые разнообразные темы (финансовые вопросы касательно расходов на нужды класса, вопросы питания, обсуждение новшеств в образовательной сфере, дежурство и пр.). В разделе «Слушали» следует отразить основную мысль каждого выступления (дословно все описывать не имеет смысла). При этом указывается фамилия и инициалы каждого оратора, должность (если он является сотрудником школы или внешним официальным лицом). Вопросы, которые последовали выступающему после доклада, нужно записывать в полном объеме (указывая фамилию, инициалы лиц, задавших вопрос, и суть ответа докладчика). Каждая часть должна заканчиваться определенным решением путем проведения голосования (оно записывается дословно). Фиксируется также число проголосовавших «за», «против» и воздержавшихся. Можно в решении указать ответственных за его исполнение лиц и сроки исполнения. Проще всего записать собрание на диктофон, но при отсутствии такой возможности можно стенографировать. В конце собрания следует перечитать протокол, откорректировать его при необходимости, оформить на чистовик. Председатель и секретарь подписывают документ, иногда подписи ставят также члены родительского комитета. Решения, принятые большинством присутствующих, обязательны для соблюдения всеми детьми и родителями, не зависимо от их присутствия на собрании. Если было принято важное решение, необходимо ознакомить с ним всех родителей (даже тех, кто не присутствовал на собрании). Для этого можно позвонить по телефону или разместить объявление в «родительском уголке».
Это документ, фиксирующий основные вопросы, поднимаемые на мероприятии. Он нужен, для того чтобы в дальнейшем при возникновении споров или разногласий можно было уточнить детали собрания, обратившись к протоколу.
Как правило, этот документ отличается только вопросами, которые рассматриваются на собрании. Кроме того, на содержание протокола может влиять то, что в начальных классах уроки и собрания родителей проводит один учитель, а в средней и старшей школах в собраниях могут участвовать еще и учителя, читающие остальные предметы.
В большинстве случаев протокол собрания в школе содержит следующие пункты:
— шапка — это название документа (можно написать полное наименование школы, под ним «Протокол родительского собрания»);
— дата мероприятия и место, где оно проводилось;
— перечисление всех, кто присутствовал (здесь указываются фамилии председателя и членов родительского комитета, секретаря собрания, приглашённые лица — учителя-предметники, психолог, представитель полиции и пр.), количество присутствующих родителей;
— повестка дня (например, Предварительные итоги I четверти»);
— вопросы на рассмотрении (что обсуждается);
— результаты, к которым пришли по итогам рассмотрения всех аспектов;
— подписи всех ответственных лиц.
В процессе обсуждения каждого из аспектов повестки дня в протоколе фиксируют основные тезисы речи выступающих, а затем формулируют решение, к которому пришли в итоге.
При ознакомлении родителей с какими-либо документами (например, новый локальный акт школы) к протоколу прилагают листок ознакомления, в котором все участники ставят подписи.
Образец протокола
Последним подписывается под протоколом председатель родительского комитета.
В каком виде нужно вести протокол родительского собрания?
В рукописном или печатном — значения не имеет, так как документ в любом виде заверяется подписями родительского комитета и секретаря собрания.
При ведении протокола необязательно придерживаться образца, главное, чтобы в нем присутствовали такие данные, как: дата, фамилии присутствовавших, что обсуждалось, выводы и подписи. Чем более подробным будет протокол, тем больше информации он может дать в случае споров.
Родительское собрание — это основная форма организации совместной работы родителей и педагогического коллектива учебного заведения. Ответственность за проведение встречи возлагается на классного руководителя. При этом обязательным моментом является составление специального протокола. Прочитав статью, вы узнайте, как грамотно оформить протокол родительского собрания и ознакомитесь с его типовым образцом.
Справка. Протокол — это особый документ, в котором отмечается ход дискуссии касательно главных вопросов на повестке дня, а также принятые в процессе обсуждения решения.
Подготовка документа
В идеале протокол родительского собрания должен оформляться на месте — непосредственно в процессе встречи. Но у классных руководителей нет секретарей и помощников, поэтому пустой базовый шаблон лучше подготовить загодя. Для этих целей можно использовать фирменный бланк образовательного учреждения. Такой стандартный образец удобно применять при проведении встреч с родителями воспитанников детских садов, а также учащихся начальной, средней и старшей школы в течение многих лет.
Что необходимо включить в протокол?
Протоколы проведения родительских собраний могут быть затребованы представителями различных проверяющих инстанций. Поэтому документ должен быть оформлен правильно. В шаблон необходимо внести такие данные:
- Название учебного заведения и непосредственно собрания. Например «ГБОУ Школа №57 г. Москвы. Протокол родительского собрания по итогам IV четверти».
- Дату и время.
- Перечень участников. Можно подготовить нумерованный список, куда родители внесут свои фамилии и имена перед началом встречи, или наоборот — заранее переписать полный список родителей учащихся и оставить место для подписи явившихся. При этом не стоит забывать и про других важных участников — преподавателей по конкретным предметам, сотрудников, представляющих администрацию школы, и медработников. Данные о них также нужно внести в документ.
- Перечень вопросов, подлежащих обсуждению в обязательном порядке.
- Список лиц, выступивших на встрече. В данном пункте обязательно необходимо внести запись о докладе классного руководителя.
- Выводы и решения, принятые по каждому из вопросов, которые были выдвинуты на повестку дня.
- Подпись секретаря. Им может быть назначен классный руководитель, глава родительского комитета или один из родителей.
Как обозначить, что родители были ознакомлены с информацией?
Если начальство учебного заведения требует от классного руководителя провести разъяснительные беседы или инструктаж (например, касательно эпидемиологической ситуации, объявления карантина, безопасности учащихся на каникулах), то к основному акту нужно оформить специальные приложения. Их стоит озаглавить следующим образом: «Лист ознакомления с…», «Инструктаж о…». На этих дополнительных листах также должны присутствовать подписи всех собравшихся.
Где хранятся протоколы?
В некоторых школах все протоколы находятся у заведующего учебной частью, в других за их сохранность отвечает классный руководитель. В любом случае лучше снять с документа несколько копий и хранить их дома на протяжении нескольких лет.
Образец протокола родительского собрания в школе
Для упрощения подготовки к родительскому собранию предлагаем вам шаблон протокола, образец заполненного протокола и явочный лист.
Бланк протокол родительского собрания
Протокол № ____ родительского собрания
от ____________ года
Тема родительского собрания.
Присутствовало________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отсутствовало _______ человек (если известна причина – указать)__________________________
Повестка собрания:
1.
2.
3.
По первому вопросу выступили (указывается, кто выступил и что предложил, что постановили):
1.
2.
Постановили:
По второму вопросу выступили:
1.
2.
Постановили:
По третьему вопросу выступили:
1.
2.
Постановили:
Решение
(общее по собранию):
1.
2.
3.
Председатель заседания _________________________________
Секретарь заседания _________________________________
Пример заполненного протокола
ПРОТОКОЛ № 2
Родительское собрание от 13.11.2016
Тема: _____________________________________________________________
Присутствовали: ___________________________________________________
Отсутствовали:________________________________________________________________
План собрания:
- Итоги 1 четверти. Выступление учителя по основной теме собрания. Планирование учебно-воспитательной работы класса на 2 четверть.
- Отчет родительского комитета за 1 четверть.
- Разные вопросы.
- Пдд.
- Профилактика заболеваний во время эпидемии гриппа.
- Решения собрания.
По первому вопросу заслушали учителя ______________________, который рассказал об итогах 1 четверти.
Подводя итоги учебной деятельности, учитель обратил внимание на слабые знания некоторых учащихся. Эти учащиеся нуждаются в особом контроле учителя и родителей.
Выступление учителя по основной теме собрания. Учитель обратил внимание родителей на требования учебной программы и основные задачи обучения и воспитания 2 четверти. Ответил на вопросы родителей.
По второму вопросу заслушали председателя родительского комитет класса _____ ______________________
Родительский комитет класса предоставил информацию о расходах классных средств.
Родители обсудили учебно-воспитательные вопросы, финансовые вопросы класса и санитарно – гигиенические вопросы на 2 четверть.
Разное.
Учитель ответил на интересующие вопросы родителей по обучению и воспитанию детей.
Родители участвовали в прениях по вопросам учебно-воспитательной работы детского коллектива на 2 четверть.
Обратил особое внимание на соблюдение правил дорожного движения учащимися и их родителями. Родители прослушали статистику несчастных случаев на дорогах города, в которых пострадали дети.
По 5 вопросу выступил учитель: рассказала о правилах поведения взрослых и детей в период эпидемии гриппа.
Решение собрания:
- Одобрить план воспитательной работы на 2 четверть
- Принять участие в поздравлении детей с Новогодним праздником.
- Подписать родителям согласие на проведение внеклассных мероприятий.
- Применить на практике все меры защиты во время возможной эпидемии гриппа.
Кл. руководитель _________________
Секретарь ________________
Таким образом, в статье освещена основная информация касательно составления протокола родительского собрания. Надеемся, что она оказалась вам полезной.
Протокол № 1 родительского собрания в 1 «Б» классе от 16.09.14г Присутствовало 20человек
Повестка собрания:
Ознакомление с Уставом МБОУ СОШ №41, локальными актами школы, информация о наличии сайта школы
Обеспечение детей горячим питанием
Вакцинация детей (прививка R - Манту, прививка от гриппа).
О школьной форме.
О недопустимости сбора денежных средств с родителей или их представителей.
6. О профилактике детского травматизма в быту, на улице, в общественных местах.
7. Внутренние вопросы класса.
1. По-первому вопросу классный руководитель Гайдуенко И.Л. рассказала об Уставе МБОУ СОШ №41, какие права и обязанности возложены на родителей, обучающихся образовательной организации (участников образовательного процесса); Гайдуенко И.Л. познакомила родителей с локальными актами МБОУ СОШ №41, которые родителям будут необходимы при обучении их детей в образовательном учреждении, также родители были ознакомлены о наличии сайта МБОУ СОШ №41 и размещении информации на нём.
2. По-второму вопросу классный руководитель объяснила важность обеспечения детей горячим питанием, как необходимым условием сохранения физического здоровья младших школьников, обсудили результаты анкетирования родителей удовлетворённостью качеством школьного питания. До сведения родителей доведены категории семей, дети которых могут получать бесплатное питание.
3. По-третьему вопросу Гайдуенко И.Л ознакомила родителей с условиями и необходимостью проведения вакцинации от гриппа и R - Манту.
4. По-четвёртому вопросу классным руководителем было напомнила родителям о введении школьной формы определённого образца, об организации страхования детей от несчастного случая.
5. По-пятому вопросу Инна Леонидовна рассказала о недопустимости сбора денежных средств с родителей или их законных представителей.
6. Классный руководитель Гайдуенко И.Л. обратила особое внимание родителей на поведение детей на улице, в общественных местах, в быту - дома, на дороге, на ЖД переезде и полотне, на ЖД транспорте, на проезжей части дороги, о поведении в общественном и личном транспорте. Родители должны помнить о нахождении детей дома в темное время суток, о запрещении использовать пиротехнику детьми младшего школьного возраста, об опасных играх вблизи проезжей части, о недопущении оставления детей вблизи водоёмов и иных травмоопасных мест.
7. Решались внутренние вопросы класса(выбор родительского комитета класса, председателя род.комитета, заместителя председателя и инициативной группы родителей.)
1.Принять к сведению информацию об Уставе МБОУ СОШ №41, локальных актах и сайте школы.
3. Составить список детей для вакцинации от гриппа. Вакцинацию R - Манту провести детям, имеющим согласие родителей и разрешение лечащего врача.
4. Соблюдать ношение школьной формы согласно Уставу школы.
5. Не допускать сбора денежных средств с родителей и их законных представителей.
6. Особое внимание родителям уделить поведению детей на улице, в общественных местах, в быту - дома, на дороге, на ЖД переезде и транспорте, на проезжей части дороги, в общественном и личном транспорте, в светлое и темное время суток, соблюдать «Областной закон».
7.Принять к сведению о вопросах, решаемых в классе(выбор родительского комитета класса, председателя род.комитета, заместителя председателя и инициативной группы родителей)
| Веденеева |
| Галушкина |
| Дюсенбаев |
| Иващенко |
| Калашников |
| Клименко |
| Кузьмина |
| Мальцева |
| Меликсетян |
| Нечипоров |
| Никифоров |
| Пасхалиди |
| Степанов |
| Филимонов |
| Шевченко |
Протокол № 2 родительского собрания в 1 «Б» классе от 30.10.14г Присутствовало 20 человек
Повестка собрания:
1.Итоги 2-х месяцев обучения. "Ваш ребёнок стал учеником"
2.Обеспечение детей горячим питанием
3.О школьной форме.
4.О профилактике детского травматизма в быту, на улице, в общественных местах.
5. Внутренние вопросы класса.
1. По-первому вопросу классный руководитель Гайдуенко И.Л. рассказала об итогах обучения детей в первые 2 месяца пребывания в школе. Гайдуенко И.Л. рассказала о том,что Наблюдения за первоклассниками показали, что социально-психологическая адаптация может проходить по-разному. Значительная часть детей (их обычно 50-60 %) адаптируется в течение первых двух-трех месяцев обучения. Это проявляется в том, что ребенок привыкает к коллективу, ближе узнает своих одноклассников, приобретает друзей. У детей, благополучно прошедших адаптацию, преобладает хорошее настроение, активное отношение к учебе, желание посещать школу, добросовестно и без видимого напряжения выполнять требования учителя.
Другим детям (их примерно 30 %) требуется больше времени для привыкания к новой школьной жизни. Они могут до конца первого полугодия предпочитать игровую деятельность учебной, не сразу выполняют требование учителя, часто выясняют отношения со сверстниками неадекватными методами (дерутся, капризничают, жалуются, плачут). У этих детей встречаются трудности и в усвоении учебных программ.
И, наконец, в каждом классе есть примерно 10 % детей, у которых к значительным трудностям учебной работы прибавляются трудности болезненной и длительной (до одного года) адаптации. Такие дети отличаются негативными формами поведения, устойчивыми отрицательными эмоциями, нежеланием учиться и посещать школу. Часто именно с этими детьми не хотят дружить, сотрудничать, что вызывает новую реакцию протеста: они ведут себя вызывающе, задираются, мешают проводить урок и пр.
Для успешной адаптации ребёнка в школе ему необходим режим дня
2. По-второму вопросу классный руководитель объяснила важность обеспечения детей горячим питанием, как необходимым условием сохранения физического здоровья младших школьников, обсудили результаты анкетирования родителей удовлетворённостью качеством школьного питания.
3. По-четвёртому вопросу классным руководителем было напомнила родителям о введении школьной формы определённого образца.
4. Классный руководитель Гайдуенко И.Л. обратила особое внимание родителей на поведение детей на улице, в общественных местах, в быту - дома, на дороге, на ЖД переезде и полотне, на ЖД транспорте, на проезжей части дороги, о поведении в общественном и личном транспорте. Родители должны помнить о нахождении детей дома в темное время суток, о запрещении использовать пиротехнику детьми младшего школьного возраста, об опасных играх вблизи проезжей части, о недопущении оставления детей вблизи водоёмов и иных травмоопасных мест.
5. Решались внутренние вопросы класса
1.Принять к сведению информацию об адаптации первоклассников к школе,
2.Усилить работу по организации горячего питания в школе.
3. Соблюдать ношение школьной формы согласно Уставу школы.
4. Особое внимание родителям уделить поведению детей на улице, в общественных местах, в быту - дома, на дороге, на ЖД переезде и транспорте, на проезжей части дороги, в общественном и личном транспорте, в светлое и темное время суток, соблюдать «Областной закон».
5.Принять к сведению о вопросах, решаемых в классе.
Классный руководитель: Гайдуенко И.Л.
| Веденеева |
| Галушкина |
| Дюсенбаев |
| Иващенко |
| Калашников |
| Клименко |
| Кузьмина |
| Мальцева |
| Меликсетян |
| Нечипоров |
| Никифоров |
| Пасхалиди |
| Степанов |
| Филимонов |
|
Протокол № 1 родительского собрания 7 а класса Присутствовало_____17___________ Повестка дня: 1 Беседа: « Головная боль сентября». 2. О соблюдении Устава школы участниками образовательного процесса 3.Обеспечение безопасности учебного процесса: Правила пропускного режима Экскурсии Другие внеклассные мероприятия (подарки учащимся) к дню рождения, подарки к Новому году. 5.Бесплатное питание 6.Разное. Ход собрания которая рассказала о первых дня начала учебного года и с какими проблемами могут столкнуться родители в начале учебного года. Классный руководитель информировала как советуют психологи справиться с «синдромом первого сентября». 2 По второму вопросу слушали классного руководителя___________о соблюдении учащимися Устава школы (внешний вид, школьная форма, сменная обувь, о недопустимости курения в школе и на территории школы. 3.По третьему вопросу слушали председателя родительского комитета(_______________-).Она информировала родителей о правилах пропускного режима и о решении общешкольного родительского комитет о ежемесячной помощи на добровольной основе в финансировании охраны школы в размере 90 рублей за одного учащегося, 45 рублей за одного учащегося из многодетной семьи. 4.Слушали председателя родительского комитета об организации экскурсий в Коломенское, в Малый театр, на фабрику Красный Октябрь, организации экскурсий по родному городу с финансированием за счет родителей. 5. Слушали классного руководителя о предоставлении бесплатного питания учащимся школы. Бесплатное питание предоставляются учащимся школы на основании справки из социальной защиты малообеспеченным семьям. 6 .Разное. Решили: 2.Принять к сведению информацию классного руководителя. Соблюдать Устав школы. Проводить профилактические беседы с учащимися о несоблюдении Устава. Доводить информацию о несоблюдении Устава учащимися до администрации, родителей. 3.Организовать экскурсии в течении учебного года с финансированием за счет родителей (в том числе подарки на дни рождения, Новый год.) 4.Оказывать ежемесячную помощь на добровольной основе в финансировании охраны школы в размере 90 рублей за 1 уч-ся. 45 рублей за одного учащегося из многодетной семьи. 5.Выявить учащихся из малообеспеченных семей с целью предоставления бесплатного питания. Председатель род.комитета: Секретарь: Протокол № 2 Повестка дня: 1 Беседа: Здоровый образ жизни как условие полноценного развития подростка. 2. Об изучении факультативного курса Основы православной культуры 3. Предварительные итоги 1 четверти. 4. Разное Ход собрания 1.По первому вопросу слушали детского врача Акимову Людмилу Васильевну, которая в своей беседе затронула такие темы как здоровое питание и что входит в основу здорового питания, о самых частых патологиях у подростков (нарушение остроты зрения,опорно-двигательных нарушения, возникновение аллергии.В своем выступлении Людмила Васильевна также осветила такие вопросы как половое воспитание подростков. В своей беседе Людмила Васильевна обратила внимание родителей на то, что воспитание ребенка требует от родителей наблюдательности и нужно вовремя замечать изменения в настроении, поведении и самочувствии. 2.По второму вопросу слушали отца Кирилла о продолжении факультативного курса Основы православной культуры.Отец Кирилл предложил продолжить факультативный курс Основы православной культуры на добровольной основе и с согласия родителей. 3 По третьему вопросу слушали классного руководителя_______ о предварительных итогах 1 четверти, на что обратить внимание при подготовке к урокам, о дисциплине, и с какими проблемами сталкиваются родители дома. Решили: 1.Принять к сведению информацию детского врача Акимовой Людмилы Васильевны. 2. На добровольной основе предложить учащимся курс Основы православной культуры. Собрать заявления (согласие родителей). 3. Обратить внимание родителей на выполнение домашних заданий, дисциплину и успешное окончание первой четверти Председатель род.комитета: Секретарь: Протокол № 3 родительского собрания 7 класса Повестка дня: 1 Беседа: Роль семьи в формировании личности ребенка 2. Беседа: Безопасность детей на дороге. 3.Предварительные итоги 3 четверти. 4.Организация внеурочной деятельности в классе: Экскурсии 5. Разное Ход собрания 1.По первому вопросу слушали классного руководителя Быстро Г.А., которая рассказала о роли семьи в формировании личности ребенка. Родители – первые воспитатели и учителя ребенка. Важно, какие эмоциональные впечатления ребенок получает в семье - положительные или отрицательные; какие проявления взрослых наблюдает: заботу, доброту или зависть. Все это своеобразная азбука чувств, первый кирпичик в будущем становлении личности ребенка. 2. По второму вопросу слушали классного руководителя Быстро Г.А. о соблюдении учащимися правил дорожного движения. Классный руководитель привела статистику ДТП на территории г. Лобня, рассказала о причинах аварий и ДТП и проведении профилактических бесед с детьми. 3.По третьему вопросу слушали классного руководителя Быстро Г.А. Она информировала родителей о предварительных итогах 3 четверти, о пропусках уроков без уважительных причин. 4.Слушали председателя родительского комитета об организации экскурсий на фабрику Красный Октябрь, в Петербург, с финансированием за счет родителей. 5. Разное. Решили: 1.Принять к сведению информацию классного руководителя по первому вопросу. 2.Принять к сведению информацию классного руководителя. Проводить профилактические беседы о соблюдении правил дорожного движения. 3.Родителям контролировать выполнение учащимися домашних заданий, не допускать пропуска уроков без уважительной причины. 4. Организовать экскурсию на фабрику Красный Октябрь, в Петербург с финансированием за счет родителей. Секретарь: Казарина А.Г. Протокол № 4 родительского собрания 7 А класса Присутствовало______17__________ Повестка дня: 1 . Патриотическое воспитание в школе (посещение краеведческого музея) 2. Предварительные итоги 4 четверти. 3. Итоговая аттестация учащихся 7 классов. 4. Занятость детей во время летних каникул. 5. Правила безопасного поведения во время каникул. 6. Организация внеурочной деятельности в классе: Экскурсии. 7.Отчет родительского комитета 8.. Разное Ход собрания 1.По первому вопросу слушали Беспалденнову Л.А., руководителя краеведческого музея. В своем выступлении Любовь Алексеевна рассказала об истории создания музея, об основных направлениях работы краеведческого музея по патриотическому воспитанию обучающихся. 2. По второму вопросу слушали классного руководителя _Быстро Г. А., которая информировала родителей о предварительных итогах 4 четверти, о дисциплине, о пропусках уроков без уважительных причин. Классный руководитель сообщила о нарушении учащимися дисциплины на уроках русского языка, о некорректном поведении учащихся в отношении преподавателя. 3.По третьему вопросу слушали классного руководителя Быстро Г.А. В 7-х классах итоговая аттестация будет проходить в форме переводных экзаменов по физике и геометрии. Экзамены проводятся в форме теста и по билетам в урочное время 4.По четвертому вопросу и пятому вопросам слушали классного руководителя Быстро Г.А., которая обратила внимание родителей на занятость детей в летний период, соблюдение правил безопасного поведения во время праздничных дней и летних каникул. 5. По следующему вопросу слушали классного руководителя об экскурсии обучающихся в Санкт-Петербург с 16 мая по 19 мая 2014 учебного года. Родителям детей провести профилактические беседы о соблюдении правил безопасного поведения во время следования туда и обратно. 6. По седьмому вопросу слушали председателя родительского комитета, которая информировала родителей о проделанной работе за учебный 2013-2014 учебный год. Решили: 1. Продолжть работу по патриотическому воспитанию учащихся. 2. Принять к сведению информацию классного руководителя по предварительным итогам 4 четверти. Родителям контролировать выполнение учащимися домашних заданий, не допускать пропусков уроков без уважительной причины. 3. Провести профилактические беседы о соблюдении правил безопасного поведения в праздничные дни, во время экскурсии в Санкт-Петербург, во время летних каникул. 4. Принять отчет родительского комитета о проделанной работе. Председатель род. комитета: Афанасьева Е.А. Секретарь: Казарина А.Г. Протокол № 1 родительского собрания 8 а класса Присутствовало_____15___________ Повестка дня: 1. Беседа: «Проблемы подросткового периода». 2. Анализ дорожно-транспортного травматизма в Московской области. Правила пропускного режима Помощь родителей в финансировании охраны школы Режим работы школы 4. Организация внеурочной деятельности в классе: Экскурсии 5.Бесплатное питание 6.Разное. Ход собрания 1.По первому вопросу слушали классного руководителя _________________, которая рассказала о первых дня начала учебного года и с какими проблемами сталкиваются подростки. Главная проблема - общение со сверстниками. Главный источник проблемы - непонимание родителями подростков. Взрослым следует больше уделять внимания подростку, понимая и принимая проблемы возраста. 2.По второму вопросу слушали классного руководителя________ об анализе дорожно-транспортного травматизма в Московской области и соблюдению правил дорожного движения и правил безопасного поведения детьми. В основном ДТП происходят в выходные дни, с 15.00 до 21.00.Поэтому родителям следует больше уделять внимание данному вопросу. 3. По третьему вопросу слушали классного руководителя___________о соблюдении учащимися Устава школы (внешний вид, школьная форма, спортивная форма, сменная обувь, о недопустимости курения в школе и на территории школы.) 4.По четвертому вопросу слушали председателя родительского комитета _______________. Она информировала родителей о правилах пропускного режима и о решении общешкольного родительского комитета о ежемесячной помощи на добровольной основе в финансировании охраны школы в размере 90 рублей за одного учащегося, 45 рублей за одного учащегося из многодетной семьи. 4.Слушали председателя родительского комитета об организации экскурсий в Финляндию, в Малый театр, на фабрику мороженого, организации экскурсий по родному городу с финансированием за счет родителей. 5. Слушали классного руководителя о предоставлении бесплатного питания учащимся школы. Бесплатное питание предоставляются учащимся школы на основании справки из социальной защиты, малообеспеченным семьям, многодетным семьям, беженцам из Украины 6 .Разное. Решили: 1.Принять к сведению информацию классного руководителя по первому вопросу. 2. Проводить с детьми профилактические беседы по соблюдению ПДД, ПБП. 4. Организовать экскурсии в течении учебного года с финансированием за счет родителей (в том числе подарки на дни рождения, Новый год.) 5. Оказывать ежемесячную помощь на добровольной основе в финансировании охраны школы в размере 90 рублей за 1 уч-ся. 45 рублей за одного учащегося из многодетной семьи. Председатель род. комитета: Секретарь: Протокол № 2 родительского собрания 8А класса Присутствовало______17__________ Повестка дня: 1 Беседа: Вирусно- инфекционные заболевания. Меры профилактики. 2. Итоги 1 четверти и задачи на 2 четверть. 3. Соблюдение ПБП во время каникулярного времени. 4.Организация внеурочной деятельности в классе. 5. Разное Ход собрания 1.По первому вопросу слушали врача-дерматолога Булюкина С.В. ,который в своей беседе информировал родителей об основных вирусно- инфекционных заболеваниях и путях их передачи, о возрастании инфекционных заболеваний среди подростков и мерах профилактики данных заболеваний. В своем выступлении Сергей Викторович осветил такие вопросы как половое воспитание подростков. В своей беседе он обратил внимание родителей на то, что воспитание ребенка требует от родителей наблюдательности и нужно вовремя замечать изменения в настроении, поведении и самочувствии. 2. По второму вопросу слушали классного руководителя_______ об итогах 1 четверти. В своем выступлении классный руководитель информировал родителей о снижении успеваемости, о качестве знаний по учебным предметам. Классный руководитель сообщила о нарушении учащимися дисциплины на уроках, о некорректном поведении учащихся. 3. По третьему вопросу слушали классного руководителя__________________ о соблюдении учащимися правил безопасного поведения в школе, во время проведения массовых мероприятий и в течение каникулярного времени. 4. По четвертому вопросу слушали родительский комитет о проведении новогоднего праздника в ДК «Красная Поляна» за счет финансирования родителей и о поездке 7 декабря в цирк. Родительский комитет и классный руководитель поблагодарили Березина Д.Г. за организацию экскурсии в Шереметьево 2 (выделение автобуса.) Решили: 1.Принять к сведению информацию врача - дерматолога Булюкина С.В. 2.Проводить профилактические беседы с детьми по профилактике инфекционных заболеваний. 3.Контролировать выполнение домашних заданий. 6. Соблюдать правила безопасного поведения во время учебного процесса, в каникулярное время, во время проведения массовых мероприятий. 7.Провести Новогодний праздник за счет финансирования родителей. Председатель род. комитета: Секретарь: Протокол № 1 Присутствовало________________ Повестка дня: 1. «Склонности и интересы подростка в выборе профессии». Анкетирование учащихся. 2. Изменения в порядке проведения итоговой аттестации в 9 классах. 3. О соблюдении Устава школы участниками образовательного процесса: Обеспечение безопасности учебного процесса: Правила пропускного режима Помощь родителей в финансировании охраны школы Режим работы школы 4. Отчет председателя родительского комитета за 2014- 2015 учебный год. 5. Организация внеурочной деятельности в классе: Экскурсии Другие внеклассные мероприятия (подарки учащимся) ко дню рождения, подарки к Новому году. 6.Бесплатное питание 7.Разное. Ход собрания 1.По первому вопросу слушали классного руководителя _________________, которая поздравила родителей с началом учебного года. В своем выступлении классный руководитель обратила внимание родителей на значение раннего определения профессиональных склонностей и способностей девятиклассников, рассказала о влиянии семьи на будущий выбор профессии, подвела итоги анкетирования учащихся. В заключении классный руководитель отметила, что выбор профессии - важное и ответственное дело. Выбирая профессию, нужно учитывать интересы ребенка, его склонности, способности, желания, семейные традиции и интересы. 2. По второму вопросу слушали классного руководителя_________________, которая ознакомила родителей с приказом №692 от 7 июля 2015 года о внесении изменений в порядок проведения ГИА. Согласно данному приказу, обучающие сдают два обязательных русский язык и математика, и два обязательных по выбору. Основанием для получения аттестата является успешное прохождение ГИА-9 только по русскому языку и математике. 3. По третьему вопросу слушали классного руководителя____________о соблюдении учащимися Устава школы (внешний вид, школьная форма, спортивная форма, сменная обувь, о недопустимости курения в школе и на территории школы.) 4.По четвертому вопросу слушали председателя родительского комитета _______________. Она информировала родителей о правилах пропускного режима и о решении общешкольного родительского комитета о ежемесячной помощи на добровольной основе в финансировании охраны школы в размере 100 рублей за одного учащегося, 50 рублей за одного учащегося из многодетной семьи. 5.Слушали председателя родительского комитета _______________ об организации экскурсий в музеи г. Москвы, организации экскурсий по родному городу, на производство с финансированием за счет родителей. 6. Слушали классного руководителя о предоставлении бесплатного питания учащимся школы. Бесплатное питание предоставляются учащимся школы на основании справки из социальной защиты, малообеспеченным семьям, многодетным семьям, беженцам из Украины 7 .Разное. Решили: 1.Принять к сведению информацию классного руководителя по первому вопросу. 2. Продолжить работу по профориентации девятиклассников. 3. Принять к сведению информацию классного руководителя. Соблюдать Устав школы. Проводить профилактические беседы с учащимися о соблюдении Устава. Доводить информацию о несоблюдении Устава учащимися до администрации школы, родителей. 4. Организовать экскурсии в течение учебного года с финансированием за счет родителей (в том числе подарки на дни рождения, Новый год.) 5. Оказывать ежемесячную помощь на добровольной основе в финансировании охраны школы в размере 100 рублей за 1 уч-ся, 50 рублей за одного учащегося из многодетной семьи. 6. Предоставить учащимся из малообеспеченных, многодетных семей бесплатное питание. Председатель род. комитета: Секретарь: Протокол № 2 родительского собрания 9 класса Присутствовало________________ Повестка дня: 1. «Правили безопасности и этикета в Интернете для подростка. 2. Инклюзивное образование. Проведение анкетирования среди родителей. 3. Итоги 1 четверти. Задачи на вторую четверть. 4. Организация внеурочной деятельности в классе. 5.Правила безопасного поведения в школе. 6..Разное. Ход собрания 1.По первому вопросу слушали классного руководителя _________________, которая в своем выступлении рассказала родителям о важности и значимости проблемы сетевого этикета у подростка. В своем выступлении классный руководитель обратила внимание родителей на правила общения в Интернете, познакомила с источниками информации по проблеме безопасности ребенка в Интернете. 2. По второму вопросу слушали классного руководителя_______________, которая в своем выступлении познакомила родителей с проблемой инклюзивного образования и провела анкетирование родителей по данному вопросу. 3. По третьему вопросу слушали классного руководителя ________________о предварительных итогах 1 четверти, о качестве знаний, на что обратить внимание при подготовке к урокам, о дисциплине, о пропуске уроков без уважительной причины, о подготовке к сдаче экзаменов. 4. По следующему вопросу слушали _______________, председателя родительского комитета об организации внеурочной деятельности в классе. Родителям стоит больше уделять внимание эстетическому образованию детей. Решили: 1.Принять к сведению информацию классного руководителя. 2..Контролировать выполнение домашних заданий. 4.Не допускать пропуска уроков по неуважительной причине. 5.Проводить профилактические беседы о соблюдении детьми Устава школы. 6. Соблюдать правила безопасного поведения во время учебного процесса, во время проведения массовых мероприятий. 7. Организовать поездку в цирк с финансированием за счет родителей и экскурсию на АТС. Председатель род. комитета: Секретарь: Протокол № 3 родительского собрания 9 класса Присутствовало________________ Повестка дня: 1. В поисках призвания. Выступление представителей колледжей. 2. ОГЭ-2016. Порядок проведения государственной итоговой аттестации. 3. Итоги 2 четверти. Успеваемость класса в 3 четверти. 5.Соблюдение Устава школы. 6..Разное. Ход собрания 1.По первому вопросу слушали представителя колледжа Подмосковья, которая в своем выступлении рассказала родителям о важности и значимости выбора профессии. В своем выступлении она обратила внимание родителей на правила и условиях приема в колледж Подмосковья, слушали Мальцеву В.В.- зам. директора по ВР, которая в своем выступлении информировала родителей о Дмитровском политехническом колледже и педагогическом колледже в Егорьевске. 2. По второму вопросу слушали Ступчик Т.А.-зам. директора по УВР, которая в своем выступлении познакомила родителей с порядком проведения итоговой аттестации в 9 классе. 3. По третьему вопросу слушали классного руководителя ________________об итогах 2 четверти, об успеваемости в 3 четверти, о качестве знаний, на что обратить внимание при подготовке к урокам, о дисциплине, о пропуске уроков без уважительной причины, о подготовке к сдаче экзаменов. 4. По четвертому вопросу слушали классного руководителя_______________, которая провела опрос родителей о режиме работы школы с первого сентября 2016 года «В соответствии с приказом № 311 Управления образования.» Все родители проголосовали за пятидневную учебную неделю. 5.По следующему вопросу слушали классного руководителя_______________ о соблюдении Устава школы (внешний вид пропуски уроков, курение, сменная обувь). Решили: 1.Принять к сведению информацию представителя колледжа Подмосковья. 2. Принять к сведению информацию о порядке проведения ОГЭ-2016 3..Принять к сведению информацию классного руководителя по итогам 2 четверти. 5..Контролировать выполнение домашних заданий. 6.Не допускать пропуска уроков по неуважительной причине. 7.Проводить профилактические беседы о соблюдении детьми Устава школы. Председатель род. комитета:____________________ Секретарь: ____________________ |